郴州市三十九完小:班主任的快乐时光——记北湖区十佳班主任杨敏

作者: 发布时间:2021年02月28日 来源:三十九完小 浏览: 评论:100
 

杨敏,女,汉族,本科学历,郴州市三十九完小五年级年级组长、五年级17班班主任,任教17班语文、道德与法治等科目。

作为一名在班主任工作岗位上耕耘20余年的老班主任,她的优秀,我们都历历在目。

一、知己知彼,百战不殆

她善于深入实际了解情况,做耐心细致的思想工作。每接过一个班,她对学生的名字、爱好和特征等都很快了解得清清楚楚,就连学生的家庭状况也都了如指掌。

班级里的龙龙,一个胖嘟嘟的男孩,家庭条件非常优越。因为是父母老来得子,家里人都对他疼爱有加,说他过着衣来伸手、饭来张口的生活一点不夸张。这样的生活导致他学习及其懒惰,不完成家庭作业是家常便饭。为了让他完成家庭作业,老师第二天中午把他留下来补做,他也是懒洋洋的爱写不写,两个眼睛时不时往教室门外看,原来他是在等送午餐的妈妈,看到妈妈来了,两眼发光,端着妈妈送来的美味,大快朵颐......一个中午过去,作业也没有完成。后来,老师发现这个孩子爱吃,晚吃一下都跟丢了魂似的。于是杨老师与孩子的妈妈商量:他再因为不写作业而留下补作业时,妈妈狠心不送饭,让他饿一顿。起初妈妈心疼儿子不同意,后来在杨老师的耐心沟通之下勉强答应了。这天龙龙又留下了,他还和原来一样漫不经心地写着,时不时看着门口,可是过了饭点,妈妈还没有出现,他开始着急了,此时,杨老师告诉他妈妈不会来了,只有自己赶紧写完作业回家才有饭吃。龙龙开始不信,还在那里耗着,可是时间一分一秒过去,妈妈依然没有出现,他开始熬不住了,咕咕叫着的肚子终于让他拿起了笔,用比以往任何时候都快的速度完成了作业。也就是这次之后,他很少再欠作业了。

二、学为人师,行为世范

自参加工作以来,她一直严格要求自己,注重自己的言行举止,从点滴小事潜移默化地影响学生。

她注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到,例如她要求学生按时上学,不迟到,她就从不迟到,而且每天第一个到校。她要求学生不乱丢果皮纸屑,那么她只要见到纸屑、垃圾就随手捡起,并带领学生做好值日工作。值日生每日一换,但她自己却是永远的值日生,用她自己认真、严谨的工作作风潜移默化地影响着学生。

每到大扫除,她都是和孩子们一起动手,她认为,用行动带动学生比站在一边指手画脚要强得多!

教学之余,她经常撰写论文、随笔。她的文章多次获得省、市、区一二等奖,还有文章发表于国家级刊物。

三、折翼天使不孤单

在杨老师从教生涯里,遇到过不少折翼天使,但这些孩子在她的班级里没有一点孤独感。

隔代遗传癫痫的俐俐每天在课堂上穿梭,寻找小伙伴们陪他玩,班里的孩子居然可以静静地牵着她的手把她送回座位后继续认真听课;因为感冒而导致听力下降到只能靠助听器帮忙、说话吐词不清的然然姐姐居然可以成为班级里大家都尊重的主心骨;还在妈妈肚子里时,妈妈吃错药而出现中度智障的娜娜,居然可以在班级里为大家表演白雪公主、菲菲公主的故事......

对于后进生,她在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,晓之以理,从而提高他们的思想认识,增强他们的自信心和自尊心。对学习差的学生的要求是:只要你尽力了,你就是好样的。例如班中学生鑫鑫学习基础差,记忆力弱,成绩经常不过10分,但杨老师从来不用有色眼镜看待她,还经常用课余时间给鑫鑫补课,补课时经常安慰鑫鑫别给自己太大的压力,帮助他找到有效的学习和记忆的方法。她为鑫鑫创设的这种宽松的学习氛围使鑫鑫消除了紧张,在最后的统考中,她超越了自我,考出了前所未有的成绩。她的家长也高兴地说:“幸好老师没有放弃我的孩子!”

所有的这些“奇迹”,都与杨老师的“德育为先”的教学理念分不开。这些孩子在她的班级里不会收获异样的目光,特殊的“待遇”,他们成了杨老师别样的教材,让班里的孩子更懂得相互尊重、相互关爱。

四、多彩活动促成长

杨老师是个孩子王,因为她爱“玩”。爱“玩”的她带着孩子们去参加“摘草莓、茶叶”活动,在摘的过程中插入相关知识竞赛,让孩子们在不知不觉中了解了草莓、茶叶的生长环境和习性;

“英雄故事会”让孩子们主动拿起课外书籍,认真阅读,选择经典故事讲述,既锻炼孩子们的胆量,又让孩子们不知不觉学习了英雄们的精神;

“我的班徽我设计”使孩子们明确了班级目标及精神,为自己能在这个集体感到骄傲,更爱自己的班级;

“诗集大赛”既培养了孩子们的写作能力,又增强了小组之间的凝聚力;

“厨神大比拼”使学生在家中的表现发生了明显的变化,他们开始尽力为父母做一点事,家长们高兴地说:“孩子真的长大了,懂事了。”

最让人感动的是疫情期间,他们班的孩子在他的带领下踊跃捐款,居然达到4031元,为年级第一。据了解,他们班的孩子还从其他渠道为抗击疫情做出自己的贡献。如此种种,不胜枚举。学生们都说:“我喜欢跟我们老师玩!”

五、用心付出终有获

杨老师一点一滴的付出,没有白费,孩子们用各种成绩给予了她最好的回报。

她所教班级不仅各科学习成绩都是名列前茅,孩子们其他各方面的能力都特别突出,他们懂礼貌、讲文明,常可以看到他们助人为乐的身影,校园艺术节上,孩子们各展所长,都能取得令人满意的成绩,广播体操比赛、运动会上他们班的孩子也能用挥洒的汗水换回一张张奖状贴到班级的荣誉板上。他班上的孩子积极参加上级举办的各种比赛并取得很不错的成绩,如:绘画赛上陈依琳、曹恬恬、刘昕怡等同学分获区一等奖,市一等奖;作文赛中郑亦惠、陈玲慧等十几位同学也分获省一、二等奖;区里的演讲赛由雷瑾思同学在赛场上一举夺魁;王岑希、王沐岑也代表学校从区里捧回了独唱赛的大奖......因为孩子们出色的表现,他们班常年被学校评为“优秀班集体”。她也因此曾被评为优秀教师 、优秀班主任、百佳教师。

看着她乐在其中,就知道她是一个快乐的班主任!

近三年部分个人及集体荣誉

2017年上期,班主任工作案例评比获二等奖

2017年下期,被评为优秀班主任

2018年7月,微小课题评比二等奖

2018年10月,2017年度考核评定为优

2018年 11月,融合在线集体备课获省三等奖

2018年12月,论文《回乡偶书教学随笔》获区二等奖

2018年12月,论文《做个“哑巴”老师》获区一等奖

2019年1月,指导学生参加“湖南省第十四届中小学校园文学大赛” 被评为“优秀指导老师”

2019年1月,班主任心得体会评比为二等奖

2019年1月,2018年下期评为“优秀班主任”

2019年3月,“国学之星”经典诵读比赛获区“优秀指导老师”

2019年7月,微小课题评比为优秀

2019年9月,被评为“智美教师”

2019年9月,被评为郴江社区“最美郴江教师”

2019年11月“践行社会主义核心价值观和扣好人生第一粒扣子”演讲赛“优秀指导老师”

2019年11月,论文《小学生心理健康探究》获国家一等奖并发表于《时代教育》2019年15期

2019年11月,论文《浅析小学生心理健康教育现状与策略》获市一等奖

2019年 12月,融合在线集体备课获省三等奖

2019年12月,论文《信赖》获市二等奖

2020年1月,指导学生参加“湖南省第十五届中小学校园文学大赛” 被评为“优秀指导老师”

2020年6月,指导《马蹄哒哒》获一等奖

2020年6月,指导少儿科幻绘画《月球医院》获市一等奖

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