郴州市十六完小开展同课异构教研活动

作者:曹智明 发布时间:2020年05月24日 来源: 浏览: 评论:100
 

 

   为了加强教师之间的交流与学习,5月15日至5月21日十六完小开展了五年级数学《长方形的表面积》“同课异构”公开课观摩活动,目的是通过活动观摩,发现每位教师的闪光点,老师之间互相学习,取长补短,共同进步,促进教师专业化成长!
   “同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”。让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开教师的教学思路,彰显教师的教学个性,真正体现资源共享,优势互补。

在课堂上,授课教师细致认真的讲解《长方体的表面积》,并利用课件和模型,引导学生推出长方体的表面积公式,根据学生的理解情况,合理设置相关练习,使得学生知识掌握程度更深,理解更透彻。他们在开启学生智慧大门的同时,也让听课教师感受到本节课内容的重点和难点是什么,引发了老师们对课堂最优化的思考。

最后,再利用学校的集体备课时间,魏书记召集授课教师进行交流讨论,其他校领导也给授课教师提出针对性意见,并提出了今后的教学方向,讲课老师也及时做出反思与总结,让本次活动起到了很好的效果,也让十六完小教研风貌更盛,课堂教学更优。

通过本次活动,授课教师在教学上得到了一次有效的磨练,能力得到了一定的提升,同时通过对比其他教师,让他们清楚了解自己的不足之处,学会借鉴别人的长处,在课堂实践中不断探索,不断总结,不断改进自己的课堂教学。

 

 

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