美丽旅程,扬帆起航

作者: 发布时间:2019年08月27日 来源: 浏览: 评论:100
 
美丽旅程,扬帆起航   
                        一郴州市小学教研员专业技能培训
 
    一、前记
        郴州市第一次小学教研员专业技能培训。我们带着无比激动与些微忐忑,沿着蜿蜒崎岖陡峭的山路来到了这个宁静而美丽的世外桃源一一梧桐书院。艳阳高照倒影如画、鸟叫蝉鸣盛夏如诗,梧桐书院隐身于青山绿树间,一切都那么美好与静谧,顷刻让我迷上了她。
 
  二、隆重的开班仪式
        郴州市人民政府原副市长雷晓达、市教科院院长秦文玲、教科院领导和郴州市小学教研员欢聚一堂。隆重的开班仪式由市教科院副院长李百炼主持,临武县主任督学致欢迎词,秦文玲院长对小学教研员专业技能培训提出了具体要求和殷切期望。
 
  三、精采纷呈的专家讲学
        雷晓达副市长讲解博大精深的国学传统文化和渊源流长的梧桐书院历史。
 
     秦文玲院长讲解教育科研的四大职责:研究、指导、管理、服务;教研员具备三大核心素养:专业知识、专业精神、专业能力;并对教研员提出了期望。
 
       李百炼副院长从自身教学和教研经历讲述《教学中的几点思考》,具体讲述了课堂教学、教学目标、集体备课、上课、试卷、评价等多个环节和细节。
 
  廖小平副院长《从教研员角度读论语》,从孔子的核心思想出发,发表自己对《论语》的理解与思考。
 
        袁红梅主任讲解《如何设计课题》,对每个小标题和概念,都联系实例进行讲解和分析,通俗易懂。
 
       汪昌华老师主讲《校本教研与教师专业发展》。
 
  李建芳老师主讲《大学》导读与“四书”。
 
   四、欢快的结业典礼
 
 
       结业典礼在本次培训班首席专家袁红梅主任的主持下,收获颇丰,欢歌笑语,其乐融融。
  
   五、风景如画的梧桐书院
 
 
 
    六、丰富多彩的班级活动剪影
  
 
 
 
 
 
 
 
    七、聆听后的所思所悟
         本次郴州市小学教研员专业技能培训班历时五天(8月19日至23日),虽然短暂,但充实而又愉悦。我们有幸聆听了专家的讲座,感悟颇多,受益匪浅,给了我们强烈的感染与深深的理论引领,让我明确了教研员的角色定位,深刻地领悟出一种思想、一种境界、一种努力的方向。
        1.思想的转变通过培训,使我对教研员这个角色有了进一步的认识。教研员不只是听课、评课、检查常规教学工作这么简单,而应是老师的老师,是专业的引领者,指导者的角色。教研员是教学中的评价者、监督者、管理者、研究者,是教学改革的排头兵,肩负着教育的重任。
        2.理论的提升依靠学习。专家们的精彩讲座给了我一次次心灵的撞击。使我认识到差距,自己俨然是井底之蛙。要想成为优秀的教研员,就必须重视学习,要不断提升自己的文化素养和专业素养。向文本学习,向同行学习,向有经验的一线教师学习,并注意与自身的工作联系,活学活用,逐渐丰富自身的实践经验。
        3.勇于创新,促进专业成长。教研是服务,服务于教师成长,服务于教学质量。一个教研员只有深入教学研究,不断深化课堂教学改革,勇于创新,才能促进专业的发展。我会以专家的理论指导自己,不断深入学习与实践,为教研捧出我的真情。
        期待:年年有今朝,明年再聚首。(谭积元)

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