郴州市乡村初中语文教师工作坊第一阶段培训圆满落幕

作者: 发布时间:2019年08月01日 来源: 浏览: 评论:100
 

郴州市乡村初中语文教师工作坊第一阶段培训

圆满落幕

 

7月30日,为期五天的“市培计划”(2019)—郴州市乡村初中语文教师工作坊培训班第一阶段顺利结课。

此次培训课程设计合理,内容丰富。来自山西太原《新作文》杂志社副总编张水鱼讲座“别出心裁读语文”,让大家对文本解读有了新的认识和角度。省教师发展中心主任黄佑生解密“优秀教师成长的秘密”,告知教师应走出舒适圈,形成危机感,学习越奋进,视野越宽广。省教育科学研究院中学语文教研员易海华传道“统编初中语文教材解读与使用建议”,提醒老师要注意课文的内在关联,不要忽视结构,不要忽视宏观定位。湖南省电化教育馆研究室主任王子权,分分钟教会老师们用PPT制作简单的微课视频。湘南学院文学院副院长黄悠纯分析“读名著学写作”,他利用四大名著的节选片段实例引导老师如何在可操作实践中适当引导学生写作。湘南学院刘卫平博士告诫教师要做“四有五要”的新时代好老师。湘南学院副教授刘曙峰讲授“基于学科核心素养下的阅读教学设计”,帮助学员厘清语文核心素养的内涵。

培训除了具有高度的理论指引外,更有来自一线的实践经验传播。湖南省特级教师、正高级教师郴州市教育科学研究院初中语文教研员黄美凤为学员分享了自己获省基础教育教育成果奖的作文研究“用课文教写作”,引导教师要充分利用现行教材开发课文中的写作资源以教好作文课,要搭建好读写结合的桥梁。还有来自一线的优秀高级语文教师市十九中学朱丽娟、北湖实验学校黄亚红两位老师从不同角度分享了自己积累的宝贵教育教学经验。

五天的学习,学员们纷纷表示受益匪浅,学了知识,长了见识,开了眼界,为我们乡村教师的语文教学带来了及时的甘露。培训中获得的理念、知识、能力为接下来教育教学提供了动力支持,今后要不断反思总结,大胆突破,为乡村教育尽自己的绵薄之力。

此工作坊由郴州市教育科学研究院初中语文教研员黄美凤担任工作坊坊主,采取“资源利用—主题探讨—合作学习”的研修模式,以体验式、参与式、互动式学习为主要方式,以具有专业影响和丰富经验的名师为中心,在其指导下形成多人参与的研修共同体,通过课程学习、专题讨论、主题活动、线上线下相结合等多种方式,共同探讨和尝试解决教育教学实际问题。本次第一阶段培训结束后,还将开启为期三个月的第二阶段网络研修和第三阶段三天的集中提升总结培训。

培训由郴州市教科院申办,湘南学院承办。(刘奕红)

上一篇:博采众长 深耕课堂 初心不改 静待花开[ 05-25 ]

下一篇:没有了!

相关文章

    没有相关信息!