永兴

  • 小学数学“空间与图形”教学策略探微

    小学数学“空间与图形”教学策略探微永兴县便江镇龙山小学  曾庆辉【摘要】空间与图形是学生数学学习的重要内容,同时,既是学生更好地认识、描述生活空间并进行交流的重要工具,也是激励学生主动探索数学、审视生活、认识世界的重要载体,还是帮助他们生存并促进其发展的重要基础和形成创新意识、发展数学思维所必须的土壤。在课堂教学中,教师可以通…[详细]

  • 《倍的认识》教学设计与反思

    《倍的认识》教学设计与反思李正平 摘要:小学数学课堂应立足于学生的实际学情,创造性地使用教材,多方面培养学生的能力,引导学生在丰富的教学活动中有由浅入深的学习有意义、有价值的数学,对于学生的课堂表现给予及时、恰当、生动精彩的评价,让学生感受成功的喜悦。         关键词:倍数关系   深入浅出  一.教学目标1.结合具体情境…[详细]

  • 不忘初心,以爱育爱 ——班主任工作随笔

    不忘初心,以爱育爱——班主任工作随笔李正平摘要:教育离不开感恩,班级的成长更需要教师、学生、家长共同的自信与善良;优秀的班主任工作思路简单一句话——讲民主求公正,重效率做彻底;如果说表扬是抚慰孩子灵魂的阳光,那么恰如其分的批评便是照耀孩子灵魂的镜子。过度的严厉会造成恐惧,过分的温和则会有失威严,聪明的教师会严在当严处,爱在细微…[详细]

  • 浅谈数学语言在小学计算教学中的应用

    浅谈数学语言在小学计算教学中的应用        龙山小学  曾永艳  代丽芳【摘要】在小学数学计算教学中,我们应该把培养学生的数学语言能力作为数学活动的一个重要组成部分,数学语言可以帮助我们更好的理解算理,也能促进学生对算法的应用。 【关键字】  数学语言  计算总结  公式推导计算在数学中占有很大的比例,数学知识的学习几乎都离不…[详细]

  • 想象:儿童习作创造力的摆渡船 ——创设情境 激发写作兴趣

    想象:儿童习作创造力的摆渡船                     ——创设情境 激发写作兴趣                                    永兴县便江镇龙山小学         李剑玲 摘要:小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点,普遍存在学生害怕写作文,老师费力教作文的现象。…[详细]

  • 小学思想品德课教育反思

    小学思想品德课教育反思永兴县龙山小学   丁健内容摘要:青少年的教育问题一直是大众关系的一个话题,小学生的思想品德在学校环境下培养道德,实施积极教育的主要地方之一。然后现在的学校教育情况却不是那么的让人乐观,特别是小学思想品德教育教学方面,其教学方法陈旧、落伍,授课内容空洞、不易于理解,各种因素下,大大的影响了小学思想品德的教…[详细]

  • 组建有效学习合作小组,变失败为成功

    组建有效学习合作小组,变失败为成功永兴县龙山小学  徐丙华参加工作已整整二十年了,我从事初三英语教学也有十八年的经历。2017年下期我被安排到龙山小学担任小学三年级英语教学,刚一开始我觉得这是一巨大挑战,从担任初三英语教学到小学三年级英语教学,无疑让我觉得有了巨大落差,与学生之间的配合很是不习惯。好在我迅速做出调整,根据我教学班的…[详细]

  • 浅谈幼儿绘画活动的问题及策略研究

    浅谈幼儿绘画活动的问题及策略研究永兴县幼儿园  曹   钞   莉摘要:幼儿绘画活动是一种具有强烈的情感色彩的自由宣泄活动,也是幼儿表达情感的一种特殊语言。在分析当前幼儿绘画活动中存在幼儿绘画活动材料简单,形式单一;成人对幼儿绘画的功利化和幼儿绘画活动不注重幼儿多元化发展等三点问题的基础上,提出以下四点教学策略:幼儿绘画活动应重…[详细]

  • 一位幼儿园教师开展小班区域活动的叙事研究

    一位幼儿园教师开展小班区域活动的叙事研究永兴县幼儿园  曹  玲  莎摘要:通过对一位幼儿园教师开展小班区域活动的叙事研究表明,这位教师在环境创设时符合幼儿的发展阶段且运用丰富多彩的材料,在主题设计时贴近幼儿生活,在活动实施过程中细心观察,适时指导。但是其中还存在一些常规培养、目标设定及观察记录等问题,为了区域活动的有效性需要教…[详细]

  • 幼儿园亲子阅读的对策研究

    幼儿园亲子阅读的对策研究永兴县幼儿园   黄晚霞                                   摘要   研究表明:父母越早开始、越经常和孩子一起读书,孩子对文字的理解能力、写作能力、解决问题的能力就越强,知识面就越广。家长是幼儿的第一任教师,家长的一言一行会潜移默化地影响他们,同时家长也是幼儿园教育的合作…[详细]

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