资兴

  • 开发区完小:召开2021年新春教职工会议

    开发区完小:召开2021年新春教职工会议校领导为教职工送新春祝福升国旗唱国歌传达上级精神,安排部署新学期开学工作新年新气象,新年新作为。2月25日上午,开发区完小在录播室召开《强管理 重落实 为学校高质量发展努力奋斗》2021年新春教职工会议。 学校党支部书记朱忠亮主持会议,全体教职工参加会议。会上,朱忠亮书记传达了2月23日资兴市教育局行干会精神,校长焦前进对2021年春季学期开…[详细]

  • 坪石完小:全面进行“新冠”防疫消杀,做好开学安全查漏工作

    坪石完小:全面进行“新冠”防疫消杀,做好开学安全查漏工作      本网讯(通讯员 雷建兵)2月24日上午,坪石完小连续召开行政会议和教职工会议,就落实“2.23”市教育局中小学校(园)长会议精神作了全面部署。      之后,就开学前的准备工作,老师们各就各位,分工合作,各项工作任务完成得又快又好,其中教导处陈浩老师肩负重任,承担了食堂、师生餐厅和宿舍“新冠”防疫消杀的任务,年轻的陈老师像一…[详细]

  • 开发区完小:卫生清洁迎开学

    开发区完小:卫生清洁迎开学为了营造一个优美、舒适的学习和生活环境,以崭新的校容校貌迎接新学期的到来,2月22日上午8点,我校领导班子及各处室成员准时赶到学校,对校园进行了一次彻底的大扫除。校园里到处涌动学校领导们忙碌的身影。他们分工合作,配合默契,不怕脏、不怕累,对学校卫生进行了彻底清理,不留一个死角。虽然汗水浸透了衣衫,但他们毫无怨言,个个干劲十足,乐在…[详细]

  • 皮石完小:开展消毒消杀工作 迎接新学期

    皮石完小:开展消毒消杀工作 迎接新学期本网讯(邓滢琦)开学在即,为做好2021年春季学期开学前疫情防控工作。2月20日至21日,汤溪镇皮石完小组织工作人员,对校园进行了全方位、无死角的消毒消杀作业。    工作人员严格按照消杀管理的标准规范操作,对校园、教室﹑办公室﹑厨房、餐厅﹑走廊﹑楼梯扶手、厕所等进行全面的喷洒消毒。同时,为确保开学后师生返校的健康安全,皮石学校还专门…[详细]

  • 谷洞村小:大学生义务为母校绘墙画

    本网讯(谷永顺 邓滢琦)“好漂亮的画呀,学校真好看!”2月17日,路过汤溪镇皮石完小谷洞村小的村民们纷纷感叹道。1月20日,汤溪镇皮石完小谷洞村小迎来了一批大学生志愿者开展社会实践活动。该志愿者团队共有4人,都为在校大学生。他们利用寒假时间,在村小空置的墙面、运动设施等处,精心设计、潜心创作,绘上了一幅幅多彩的画作。同时,志愿者们还利…[详细]

  • 鲤鱼江完小为荣退教师送祝福

    鲤鱼江完小为荣退教师送祝福    本网讯(通讯员何向荣)荣退送祝福,情谊暖人心。2021年1月31日 ,鲤鱼江完小党支部书记欧剑武、校长温铁成、工会主席朱斌来到该校即将在二月份退休的曹嫦艳老师家中,代表学校送上一份暖心的荣退祝福。一席谈话中,我们了解到,曹老师作为一名共产党员始终不忘初心忠诚于党的教育事业;她作为一名普通的教师,更是敢于承担教学重任、教学成绩突出…[详细]

  • 资兴市鲤鱼江幼儿园:教育随笔《进餐教学》

    在日常生活环节中,次数最多、时间最长的莫过于进餐,针对小班的年特点,主要是训练幼儿能够自觉的养成良好的进餐习惯。通过对我班幼儿进餐环节的观察,孩子们在进餐规范中出现了许多问题。在进餐过程中,孩子们较兴奋,时常会窃窃私语甚至互相嬉戏,如果教师不提醒就会煎演愈烈;姿势不正确,无法避免的会使饭菜掉到地上、桌上,偶尔还会出现碗碟掉到地…[详细]

  • 资兴市鲤鱼江幼儿园:教育随笔《培养幼儿良好的进餐习惯》

    现在,大多幼儿都是独生子女,父母总是过分的溺爱,幼儿说什么就是什么,甚至一些过分的要求都想办法去满足,幼儿经常因为不愿吃家里的饭菜而去下馆子,吃烧烤,家长一味的迁就。这样做未必就是好事,外面的菜再好吃,营养也比不上自己做的。长期下来,幼儿就会形成一种依赖、厌烦家里做的菜,总想着外面的美食。这样形成了厌食、挑食等不良的习惯。为此…[详细]

  • 资兴市鲤鱼江幼儿园:教育随笔《给小调皮多一点的关爱》

    不管是在教育活动中,还是在游戏中,懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱,而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育,但往往又事与愿违。细想起来,其实这些喜欢调皮捣乱的孩子,更需要得到老师的关爱。李依航是我们班特别活泼的孩子,他又是典型的调皮大王,捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突,小朋友们都不喜欢跟他玩。在我的观察中…[详细]

  • 东江中心幼儿园:自己选择“怎样玩,如何玩”

    我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏,如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性,他们玩什么,怎样玩,玩多久等等,这就需要我们放开手,给予他们自由发挥潜能的机会。游戏都有规则,有的是明显的规则,有的是隐藏…[详细]

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