苏仙

  • 郴州市二十七完小:《狐假虎威》续写

    自从狐狸骗过老虎后,老虎一直怀恨在心,它一直在找寻机会,想杀了狐狸,报仇雪恨。  而狐狸呢,它不是洋洋得意,而是胆战心惊,因为它知道,骗得了一时,骗不了一世,它总害怕老虎报复它。一次偶然的机会,狐狸抓到三只羊,它吃了一只,忽然又生出一条诡计:我如果把一只羊献给老虎,或许它不再生气,还封个什么官给我,那可多好呀! 于是,它背起一…[详细]

  • 郴州市二十七完小:我的家

    我们中华人民共和国是拥有十几亿人口的大国家,而我们每个小家庭就像一个个小细胞,被祖国温暖着,保护着。我热爱我们的祖国,也爱我的家!我有一个幸福的家,家中有一位非常厉害的妈妈,有时屋子被调皮的弟弟弄得又脏又乱,只要妈妈一出马,很快就会被收拾得井井有条;有时家里来了很多客人,不一会儿功夫,妈妈就像变魔术一样,把十几道香甜可口的饭菜…[详细]

  • 郴州市二十七完小:不忘初心 常抓不懈--期末常规检查

    郴州市二十七完小:不忘初心  常抓不懈--期末常规检查教学常规检查是教学质量监控的重要手段之一,是了解学情,夯实教师基本功,提升教师教学能力,切实提高课堂教学质量的重要途径。虽值隆隆冬日,但学校的教学常规工作仍需常抓不懈。 2019年元月10日,郴州市二十七完小组成了以毛丽红副校长为首、各教研组组长为核心的工作小组,对教师们的教案、听课本、业务学习笔记、作业批改记录等教学相关业务材料进…[详细]

  • 郴州市一完小:冬日送暖 爱心传承

    郴州市一完小:冬日送暖  爱心传承   1月28日下午,踏着融融的冬阳,苏仙区委常委、统战部部长喻棉秀,苏仙区副区长曹俏以及苏仙区教育基金会党支部书记钟昭礼、理事长刘金龙等,一同来到身患鼻咽癌的郴州市一完小黄周香老师家中走访慰问,送上节日祝福和慰问金。领导们亲切询问了黄老师的身体、工作、生活情况。黄老师虽身患鼻咽癌,但仍坚持工作。她还是郴州市苏仙区福地志愿者协会…[详细]

  • 郴州市一完小:郴州市一完小校史简介

        1904年北美长老会在郴州城区马头石创办市一完小前身“新华学堂”。1906年北美长老会在郴州东门口购置大片土地,兴建校舍、教堂、医院等,校舍即为市一完小现址。1913年“新华学堂”改名为“新华学校”。1930年原校舍修好,正式定名为“新华小学”,并在郴县教育局立案,实行秋季始业,按政府规定开设课程。1952年“新华小学”更名为“郴县县立完…[详细]

  • 郴州市一完小:有趣的心理效应——鲶鱼效应

    沙丁鱼捕捞后如果没有刺激和活动,就会很快地死去,挪威渔民每次从海上归来,为了不使鱼在途中死去,都在鱼舱里放几条鲶鱼,以挑起它们和沙丁鱼之间的摩擦和争端,使大量的沙丁鱼在紧张中不断地游动,其结果不但避免了沙丁鱼因窒息而死亡,而且还能保证它们一条条活蹦乱跳地抵达港口。这种现象后来被人们称之为鲶鱼效应。它给我们的启示是:①在适度的紧…[详细]

  • 郴州市一完小:优秀习作《我尝到了幸福的滋味》

    郴州市一完小:优秀习作《我尝到了幸福的滋味》“哗——哗——”倾盆大雨从空中直泻而下,洗净世界的尘埃。“轰隆隆——”雷鸣声震耳欲聋。从雨中走来一个模糊的身影——那……是妈妈!妈妈的到来使我十分震惊!妈妈不应该在打针吗?怎么来接我了呢?我问:“妈妈,您怎么来了?”   妈妈二话不说,将我搂到伞下,与我同行,快速向家的方向走去。“哇哇——”雨娃娃越哭越厉害,用暴风骤雨来形容一…[详细]

  • 郴州市一完小:优秀习作《一次有趣的试验》

    郴州市一完小:优秀习作《一次有趣的试验》“轰”的一声,带着寻找科学奥妙的急切心情,我冲进了家门。迫不期待开始翻箱倒柜,找出五支牙签、两块方糖、一块肥皂,并到洗手盆下拿了我最喜欢的白色脸盆就进了卫生间,开始体会今天的试验课。首先,我打开了水笼头,接满了2/3盆清澈的自来水。待盆内水面平静后,我将一根细小的牙签小心翼翼地放在靠盆内边沿的水面上。然后将一块方糖放在牙签的对侧…[详细]

  • 郴州市一完小:如何提升英语学习效果?

    孩子们,英语是全世界运用最广的语言,“学好英语,走遍天下都不怕”这也是我们学校英语用好英语的一个明证。那么,如何提升我们英语学习的效果呢?孙老师来给大家支支招!1、多听听力,培养语感。听歌曲、童谣和故事都可以,在保护视力的前提下也可以看看原版英文动画片。少儿英语学习很重要的一点就是培养孩子的语感。2、树立英语学习的自信。可以通过…[详细]

  • 郴州市一完小:父母如何培养爱阅读的孩子?

    阅读的种子是在家庭里播下的。让孩子热爱阅读是每位家长送给孩子最好的礼物之一。如何让孩子爱上阅读呢?家长朋友们,我给大家支支招。儿童阅读经历不同阶段:图画书、讲故事、文字阅读。最初的阅读是亲子共读,是父母读给孩子听,因为孩子不识字。亲子阅读早一点开始更好,年龄越大越不容易养成阅读习惯。从现在开始,家长们最基本的做法是:1.每天给…[详细]

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