苏仙

  • 苏仙区五里牌学校:召开2018年“爱心助学”现金发放会

    为了进一步落实精准扶贫有关政策,帮助贫困学生完成学业,12月12日,五里牌学校召开了2018年“爱心助学”现金发放会。会上,张小明校长首先传达了“爱心助学”有关政策,然后重点介绍了此次“爱心助学”主要出资单位——苏仙区教育基金会。苏仙区教育基金会是苏仙区具有民办性质的爱心单位,她的资金主要来源一是爱心人士、爱心企业的无偿捐助,二是苏仙…[详细]

  • 郴州市第十一中学:2018年秋季建档立卡户发放仪式

    郴州市第十一中学:2018年秋季建档立卡户发放仪式我校为落实省、市、区脱贫攻坚会议精神,落实教育扶贫政策,确保我校建档立卡户学生资助资金发放到位。开学初,学校安排人员逐村逐户进行细致核查比对,对照资助标准——比对核实,确保再精准,确保资助金落实到位。12月12日,受区教育局扶贫办的委托,我校举行2018年秋季区外建档立卡户资助金发放仪式,现场资金发放仪式由工会主席罗科学主持。仪式上,…[详细]

  • 郴州市十二完小:校园无毒 阳光生活 ——郴州市十二完小主题队会

    为了进一步提高学生珍爱生命、拒绝毒品的意识,创建无毒学校,加大学校禁毒宣传教育力度,郴州市十二完小于12月7日下午进行了“校园无毒,阳光生活”主题队会活动。队会课上,各班班主任广泛收集资料,做成PPT、视频等直观的资料,给学生进行了有关毒品方面的知识宣传教育,让学生进一步认识毒品的危害,自觉抵制毒品。同时,引导学生阅读相关书籍、观看…[详细]

  • 郴州市四完小:悦纳自我,健康成长 ----郴州市四完小举行心理健康知识讲座

    为进一步引导学生关爱自我,了解自我,接纳自己,关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而达到爱别人,爱社会目的,郴州市四完小于12月10进行了以“悦纳自我,健康成长”为主题的心理健康知识讲座。下午3:30,我校五年级五个班的学生准时来到多媒体教室听讲座。我校心理咨询室的心理咨询师李老师给同学们上了一堂生动有效的心理知识课。课…[详细]

  • 郴州市二十八完小:神奇的剪纸艺术

    剪纸是我国的传统文化,是民间文化艺术瑰宝之一。剪纸的工具非常简单,只需要一把剪刀和几张纸,就能剪出形象生动,风格迥异的精美图案。我们郴州也有自己的剪纸——湘南剪纸。湘南剪纸跟传统的剪纸风格大同小异,只是更具有湘南特色而已。我的奶奶就是一位湘南剪纸的达人。奶奶平时很喜欢剪纸,她说这样不仅可以陶冶情操还能预防老年痴呆。奶奶剪纸的品…[详细]

  • 郴州市二十八完小:有趣的永兴大布江拼布绣

    说到“拼布绣”这三个字,现在很多人也许会感到很陌生,但说到民间的口水兜兜和背带几乎人人皆知。上个世纪八十年代前出生的人,一看到这些物品就会勾起无尽的恋旧情怀。传统的湘南拼布绣渊源久远,最远可上溯至宋朝,近至上世纪七十年代,影响广泛。那个时候,拼布制品的流传和使用,是湘南一带民众生活中不可缺少的物品,人们或多或少都用过拼布制品,…[详细]

  • 苏仙区五里牌学校:召开十二月安全工作会议

    为了进一步加强学校安全教育,确保全校师生生命安全,确保校园和谐稳定,12月10日,五里牌学校召开了十二月份安全工作专题会议。在会上,张小明校长指出,作为校委会成员与班主任,我们一定要从讲政治高度思想上高度重视安全工作,制定切实可行的方案,夯实安全责任,确保校园安全,确保各项工作有序进行。现在已经进入十二月份,针对学校实际情况与季节…[详细]

  • 苏仙区良田学校:爱心助学 温暖人心

    苏仙区良田学校:爱心助学 温暖人心为帮助贫困小学生完成学业,根据市、区教育精准扶贫文件精神和苏仙区教育基金会章程,12月11日良田学校召开爱心助学会议,会上为56名学生家长现场发放爱心助学金两万五千元。据悉,苏仙区建档立卡贫困学生爱心助学金通过存折已直接到达家长银行账户,此次现场发放的爱心助学金分为两种。其中,低保、残疾、国家供养、特殊困难学生30人,由苏仙区教育基金…[详细]

  • 苏仙区廖家湾学校:走进校园食堂,走进你我生活

    结合我校的具体情况,从各方面综合考虑,为了营造和谐稳定的就餐环境,更好的对食堂进行管理,确保全体师生的正常就餐。我校不断健全管理机制,促进管理制度创新,并参照中小学食堂管理标准,制定合理的食常饭菜“量、价、质”的管理标准。每天会安排专人在食堂检查,多渠道,全方位地监督,以确保校园就餐环境的稳定。同时定期召开后勤工作会议,不断总…[详细]

  • 郴州市五完小:郴州市五完小“戏曲进校园 绘画中国脸” 活动总结

    郴州市五完小:郴州市五完小“戏曲进校园 绘画中国脸”  活动总结随着郴州市五完小“戏曲进校园绘画中国脸”活动的拉开序幕,为校园带来了戏曲传统文化,这是培养学生爱国爱家、弘扬民族精神的重要素材,也是丰富校园文化建设的重要课题。本次活动,并非戏曲演出,而是通过老师耐心细致的讲解,让学生了解,戏曲脸谱的来历及其色彩搭配相关知识。孩子们充分发挥自己的想象,拿起画笔现场设计与构思,将脸谱与自己的创意…[详细]

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